每天上课前对自己说：

教学的成功与失败，我是决定性的因素。

我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。

身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨；

我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；

我能让学生丢脸，也能使他们开心；能伤人也能救人.